Sunway International School Kuala Lumpur

サンウェイ インターナショナルスクール クアラルンプール

サンウェイ インターナショナルスクールは、マレーシアでは唯一のカナダ式カリキュラムと国際バカロレアを組み合わせている学校です。プログラムは、教師が生徒の知識と問題解決スキルを構築するだけでなく、他者と協力する能力を向上させ、計算されたリスクを取り、様性を受け入れて心を開いて行動するよう奨励しています。

現在クアラルンプール校で は、国際的に有名なカナダ (オンタリオ) のカリキュラムを 6 年生から提供しており、2023 年に1月に新校舎が完成し、幼稚園と 1 年生から 5 年生までのプログラムも開始されます。

11 年生を修了すると、学生は次の大学入学前プログラムに進むことができます。12 年生で提供されるカナダ国際入学プログラム (CIMP) に進むか、サンウェイカレッジで UK A-Level、Australian Matriculation (AUSMAT)、Monash University Foundation Year(MUFY)に進むことも可能ですので幅広い選択肢が設けられているのも魅力の1つです。

国際バカロレア (IB) カリキュラムに関心のある学生は、国際バカロレア ディプロマプログラム (IBDP) は、カナダ (オンタリオ) プログラムのシームレスな手段として、11 年生と 12 年生で提供されます。IBDPの下で、学生はオープンマインド、探究心、そして生涯自立することができます。

6CS OF EDUCATION/ Building 21st Centur y Skills


Character Education: Engaging and applying humanistic traits such as tolerance and perseverance in our personal and professional lives.
Citizenship: Embodying sensitivity and respect for global cultures to become world changers.
Communication: Applying skills and tools to learn and engage online and offline.
Critical Thinking: Encouraging inquiry, reflection and problem-solving strategies to be effective decision makers.
Collaboration: Emphasising the importance of diversity and inclusion, and promoting team-based activities to foster empathy.
Creativity: Promoting innovation, decision-making and enterprise in teaching and learning.

6CS OF EDUCATION/ 21世紀型スキルの構築

教育者として、私たちは学生に 21 世紀に関連するスキルを身につけてもらいたいと考えています。 そのために、6 つのグローバル コンピテンシーを教育と学習に統合します。 SIS では、これらの能力を 6 つの C (6C) と呼んでいます。

6C は、SIS の単元と授業計画をガイドし、教師によって示され、学生と SIS コミュニティで奨励されています。 これらのスキルは抽象的なスキルではなく、卒業生が世界中のどこでも成功するキャリアを築くための具体的なスキルです。

Character Education

人格教育: 寛容さや忍耐力など、人間らしい特性を個人生活や職業生活で活用する。

Citizenship

シチズンシップ: 国際的な文化に対する感受性と尊重を身につけ、世界を変える人材となる。

Communication

コミュニケーション: オンライン・オフラインを問わず、学び、関わるためのスキルとツールを活用する。

Critical Thinking

批判的思考: 効果的な意思決定者となるための探究心、内省、問題解決戦略を奨励する。

Collaboration

コラボレーション: 多様性と包括性の重要性を強調し、共感を育むためのチーム活動を促進する。

Creativity

創造性: 教育や学習における革新性、意思決定、事業性を促進する。

ASSESSMENT & EVALUATION APPROACHES

Embedded in the SIS learning culture is the foundational approach of Growing Success. With the transparency of the school when it comes to assessment and evaluation approaches, families need to understand our guiding principles and approaches. By honing in on these six skills, students will be able to achieve curriculum expectations and improve their academic performance.

アセスメントと評価のアプローチ

SIS の学習文化に組み込まれているのは、Growing Success の基本的なアプローチです。評価と評価のアプローチに関する学校の透明性により、家族は私たちの指針とアプローチを理解する必要があります。これらの 6 つのスキルに磨きをかけることで、学生はカリキュラムの期待を達成し、学業成績を向上させることができます。

THE SIS CLASSROOM

Students enjoy a learning process that takes them beyond the walls of their classroom. With a variety of hands-on teaching and learning experiences, students can learn effectively in a manner that not only helps them retain the knowledge they have gained but also understand, communicate and apply what they have learnt.
In today’s world, technology has gone from being a tool to being an integral part of our daily lives. Rather than go against the currents of change, we guide our students to embrace technology and become smart users that can navigate digital spaces safely.
Given the conditions caused by the global pandemic, we practise a hybrid mode of learning that allows students to join us from anywhere in the world.

SISのクラスルーム

学生は、教室の壁を越えた学習プロセスを楽しんでいます。さまざまな実践的な教育と学習の経験により、生徒は、得た知識を保持するのに役立つだけでなく、学んだことを理解し、伝え、応用する方法で効果的に学ぶことができます。

今日の世界では、テクノロジーはツールから日常生活に欠かせないものになりました。変化の流れに逆らうのではなく、学生がテクノロジーを受け入れ、デジタル空間を安全にナビゲートできる賢いユーザーになるように指導します。

世界的なパンデミックによって引き起こされた状況を考慮して、私たちは学生が世界中のどこからでも参加できるハイブリッド学習モードを実践しています。

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サンウェイ インターナショナルスクールのカリキュラム

INTERNATIONAL EDUCATION PATHWAYS

インターナショナル スクールとして選ばれるというサンウェイ インターナショナル スクール (SIS) のビジョンは、教育機関としての強みと、生徒に提供されるプログラムと進路の質、関連性、柔軟性に基づいています。

SIS では、学生は国際的に認められた 2 つの学校カリキュラム、すなわちカナダ (オンタリオ) と国際バカロレア (IB) プログラムを通じて学び、成長します。

カナダ(オンタリオ州)の学校プログラム


オンタリオ州教育省(MOE)の認可を受け、毎年検査を受けている当校は、世界で最も認められた中等教育資格であり、世界中の一流大学で認められているオンタリオ州高等学校卒業証書(OSSD)につながる単位を認定する認可を取得しています。

SISでオンタリオ州グレード11を修了した生徒は、オンタリオ州グレード12に進学してOSSDを取得することも、オーストラリアン・マトリキュレーション(AUSMAT)、ケンブリッジAレベルなど他の国際的な大学進学準備プログラムを選択することも可能な柔軟性を持っています。このような柔軟性は、オンタリオ州のカリキュラム基準が世界的に認められていることが大きく、学生は世界のどこの教育機関でも大学入学前のプログラムを受けることができます。

2023年以降、SISサンウェイ・シティKLでは、オンタリオ州の幼稚園と小学校の1年生から5年生までのプログラムを提供する予定です。

国際バカロレア(IB)プログラム


SISの両キャンパスは、IBワールドスクールでもあります。2017年より、SISサンウェイシティKLでは、国際バカロレアディプロマプログラム(IBDP)を提供しています。カナダの教育制度とカリキュラムの期待値がIBの教育理念と学習成果に密接に連携しているため、SISの生徒はオンタリオ州の10年生プログラムを修了すると、IBDPに直接進むことができます。

FLEXIBLE PROGRESSION PATHWAYS/柔軟な進路

SISサンウェイシティKLキャンパスのカナダ(オンタリオ州)プログラムとIBプログラムは、世界的に認められている幅広くバランスのとれた学校カリキュラムを提供し、世界各国でより高いレベルの勉強を続けることができる柔軟性を持っています

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KINDERGARTEN  (AGES 4 TO 5)

幼少期の子どもたちは、さまざまなことを学びます。SISでは、フルデイ・キンダーガーデン(FDK)プログラムにおいて、体験学習、特に遊びを中心とした学習が行われます。探検、遊び、探究心が幼児の学習とプログラムに組み込まれています。

SISのキンダーガーテンプログラムは、以下の4つの幅広い分野または「フレーム」に基づいて行われます。

仲間になることと貢献すること

子どもはコミュニケーションをとり、他者との関係を築くことを学びます。この時期に、周囲の人々や地域社会、そして世界とつながっているという感覚を育みます。帰属意識を高め、家庭やクラスでの人間関係にどのように貢献するかを考えていきます。

自己調整と幸福感

子どもたちは、自分自身と他人を尊重し、自分自身と他人の幸福を促進するために、感情と感覚を理解することを学びます。このことは、新しい状況に適応し、共感し、自分の行動や感情をどのようにコントロールできるかを理解することにつながります。

読み書きと計算

遊びを中心とした学習を通して、子どもたちはコミュニケーション能力、語彙力、批判的思考、情報処理能力を向上させることができます。また、様々な情報を処理できるようになることで、数学的思考や推論に磨きがかかり、学問的な基礎が築かれます。

問題解決とイノベーション

遊びや探究心、探究心を通して学ぶことで、子どもたちは問題解決能力、イノベーション能力、創造的・分析的・批判的思考力を育むことができます。これらの貴重なスキルは、成功への道筋をつけ、学習スキルと学習習慣を育みます。

プレイベース学習

子どもは生まれながらにして好奇心が旺盛で、どの子も個性的です。SISの教育者はこのことを認識し、授業計画の中でこのことを考慮します。子どもたちは、自然のもの、ブロック、絵の具など、さまざまな素材を試しながら、自分の周りの世界を探索し、さまざまなものを扱い、操作することを学び、遊びを通して運動学的に学習することができるようになります。

ハンズオンで学ぶことで、子どもたちは教育者の指導のもと、管理された安全な空間の中で試行錯誤を繰り返します。子どもが最初にする質問のひとつに「なぜ?」がありますが、これは子どもが好奇心や畏怖、驚きをもって世の中を動き回っていることを示しています。私たちはこれを探究の姿勢として否定するのではなく、受け入れています。

評価と報告

学習は、単なる事実や情報だけではありません。SISの教育者は、子どもたちの成長と発達、特に重要なスキル、興味、知識について評価します。これらはすべてレポートという形でご家族にお伝えしています。

キンダーガーテンでは、1年間に3回のレポートがあり、最初のレポートは、初回観察レポートです。
2回目、3回目は「コミュニケーション・オブ・ラーニング・レポート」です。
これらのレポートにより、保護者は年間を通しての子どもの成長を理解することができます。4つのフレームに沿った学習が行われていることを確認するためです。レポートには、学校やご家庭でお子様の学習をサポートするための次のステップが含まれていることもあります。

SISキンダーガーテンプログラムの内容

言語 – 読み書き、オーラルコミュニケーション、メディアリテラシー(英語、マレー語、マンダリン)。
数学
科学と技術
社会科 (歴史、地理)
健康・体育
芸術 (音楽、視覚芸術)

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PRIMARY SCHOOL (GRADES 1 TO 5)

SISクアラルンプールの小学校のプログラムは、カナダ(オンタリオ州)のモデルに基づき1年生から5年生までの生徒を対象としています。SISのプライマリースクールは、生徒のニーズに応じて慎重に選択された教材を用いて、生徒を中心とした差別化された学習に重点を置いています。学習スキルや学習習慣に磨きをかけながら、読み書きの能力、計算能力、国際的な能力、21世紀型のスキルを育成しています。
このモデルは、生徒が自分たちのコミュニティや世界において、情報に精通した活動的な市民となるための知識と技能を身につけることを目的としています。

読み書きの能力、計算能力、探究心を高めることは、学問を達成するための重要な基礎となります。SISのプライマリースクールプログラムは、これらの分野に重点を置き、年齢に応じた方法で徐々に様々な分野の学習内容を取り入れていきます。プライマリースクールは、生徒がより高い思考力を身につけ、意味のあるつながりを持ち、学習と理解を様々な状況に応用していく時期です。私たちの生徒は、有意義なカリキュラムに、生徒を中心とした差別化された方法で取り組んでいます。

また、体験型の学習にも積極的に参加します。また、毎日の運動を通じて、成長思考(努力をすれば何でも学べる)と健康的でアクティブなライフスタイルを身につけます。

THREE STYLES OF ASSESSMENT/3つの評価スタイル

TEACHING & LEARNING STRATEGIES/ティーチング&ラーニングストラテジー

評価データは指導の原動力となり、すべてのカリキュラムユニットと毎日のレッスンは、生徒のさまざまな学習スタイルに対応するために、さまざまな教授法を取り入れるよう計画されています。

Nurturing Minds/心の育成

オンタリオ州のカリキュラムは、初等教育レベルでは、リテラシー、計算能力、グローバルコンピテンシー、21世紀のスキルを生徒中心のフレームワークで重視しています。また、生徒の学習効果を高めるために、多様で継続的な評価方法を用いて指導を行っています。識字能力と計算能力は、生徒の成功に不可欠であり、小学校のカリキュラムの基礎となるものです。教材は生徒の動きに合わせて慎重に選択され、教室の多様性を反映しています。社会科、科学、芸術、人格教育が統合され、適切で本物の学習機会を生徒に提供します。カリキュラムの実施に使用されるマルチモーダルな学習活動や教材は、様々な背景、能力、興味、学習スタイルを持つ生徒の様々な経験を反映した包括的なものです。このようなアプローチにより、生徒の学習意欲を高め、生涯学習を身につけることを目的としています。

Building Character/人格の形成

私たちは、学習者のニーズが多様であることを認識し、生徒が自分たちのコミュニティや世界において、情報に通じ、生産的で、思いやりがあり、責任感があり、活発な市民となるために必要な知識、技能、考え方を身につけられるよう支援します。カリキュラムには、地域、世界、デジタルの市民権や国連の持続可能な目標とともに、人格教育が組み込まれています。生徒全体を育成する上で、私たちはすべての人と文化を公平に受け入れる校風を作ることを目標としています。小学校のプログラムでは、生徒の健康と幸福をサポートし、学習の機会を高めるために、課外活動(ECA)と毎日の身体活動への参加を奨励しています。遠足、学校行事、保護者や地域社会との関わりは、学習体験を豊かにし、生徒が実生活とのつながりを持ち、帰属意識を持つことを可能にします。

プライマリースクールプログラムの内容

言語 – 読み書き、オーラルコミュニケーション、メディアリテラシー(英語、マレー語、標準中国語)
数学
科学と技術
社会科
健康・体育
芸術 (音楽、視覚芸術)

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MIDDLE SCHOOL (Grades 6 to 8)

カナダのオンタリオ州のカリキュラムに基づき、生徒は学期を通して行われるコースワークによってすべてが評価されます。評価結果は、生徒がカリキュラムの期待値をどの程度達成しているかという情報を教師に提供し、教師は生徒が学習目標を達成できるように、別の学習方法を指導することができます。

オンタリオ州のカリキュラムの特徴は、教師が生徒の学習を評価するために、観察、会話、および製品を使用することです。教師は生徒に継続的にフィードバックを行い、生徒が進むべき方向へ導いていきます。

ミドルスクールでは、学力の向上だけが優先されるわけではありません。SISは全人的な発達を重視し、ディベート、スポーツ、詩、音楽など、生徒の学業と個人の興味に焦点を当てた幅広い共同カリキュラムのプログラムを提供しています。高等部の生徒会とは別に、中等部の生徒会があり、6年生から8年生までの生徒に、より個人的な、リーダーシップを育む機会を提供しています。

SISはInternational Schools Athletic Council (ISAC) のメンバーであり、生徒は様々なスポーツや陸上競技の大会に参加し、また他のインターナショナルスクールの生徒と交流し友情を深める機会にも恵まれています。SISの中学部校内スポーツリーグは、生徒が活動的で健康的なライフスタイルを身につけるのに役立っています。

オンタリオ州ミドルスクール・プログラムの意義は、小学校から高校までの生徒の学習をどのように発展させるかにあります。この移行期において、生徒はホームルームの親しみやすさを保ちつつ、高校での学問的な構造や要求の高さを知ることになるのです。

生徒の学習は、KICAアセスメントの4つのカテゴリー(知識と理解、探究と思考、コミュニケーション、応用)を使って、バランスのとれた方法で評価されます。様々な評価を戦略的に用いることで、生徒は何を学ぶかだけでなく、どのように学ぶかを学ぶことができるのです。SISの教師は、バランスの取れたアプローチで、生徒が内容やスキルを学び、それを学校の枠を超えて応用できるようにし、中学校やそれ以降の学習に備えられるようにしています。

MIDDLE SCHOOL DEVELOPMENT FOCUS/中学部での学習内容

SISの教師は、クラス内外の様々な活動を通して、強力な学習機会を作り出しています。生徒たちは実社会の問題に取り組む方法を学び、創造的かつ批判的な思考に挑戦します

プロジェクトやコースワークを導入し、生徒がグループや単独で作業する方法を学ぶ。生徒は、自分自身の学習に責任を持つようになり、新しい学習やサポートの機会を積極的に求めるように指導されます。

評価は学期を通して行われます。これにより、学習は蓄積され、最新で一貫したものになります。継続的な評価により、生徒は学問的な責任について常に最新の情報を得ることができる。

SISは、他校や異なる教育システムから来た生徒に対して特別な支援を行います。教師は、責任感、整理整頓、自主的な仕事、協力、自発性、自己規制の重要性など、必要な学習スキルや労働習慣を紹介する。

MIDDLE SCHOOL SUBJECTS/中学校の科目

カナダのオンタリオ州のカリキュラムに基づき、科目はコア科目とロータリー科目に分類されています。

6年生から8年生までは、数学、英語、美術、社会科の4つの主要教科を学びます。これらの教科は担任の教師が担当し、教科の枠を超えた指導方法をとります。また、担任は個々の生徒の得意分野や学習の必要性に焦点を当てることができます。

コア科目に加えて、言語(フランス語、標準中国語、マレー語)、科学、保健体育というロータリー科目があります。ロータリー科目は、各科目の専門家が教えます。

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HIGH SCHOOL (Grades 9 to 11)

SISの高等学校プログラムは、学期制で実施されています。プロジェクトベースの学習、課題、フィールドトリップ、自主研究、グループワークなどを通して、生徒の知識とスキルの向上に重点を置いています。生徒の最終成績の70%は、学期を通じて行われる課題によって決定され、残りの30%は最終評価によって決定されます。コースワークと期末試験の組み合わせにより、生徒は一貫して勉強することの重要性を認識し、課題をこなすための時間管理能力を身につけ、オンタリオ州高等学校卒業資格(OSSD)を取得するためのコミュニティサービスの要件を満たしながら、学業単位を取得することができるのです。

SISは、オンタリオ州のカリキュラムに沿った幅広い高校科目を提供しています。国際的に高く評価されているこのカリキュラムは、生徒が批判的かつ創造的に考える、自立した学習者になることに重点を置いています。また、芸術、スポーツ、国内外のフィールドトリップ、コミュニティサービス、アカデミックなクラブ、生徒の趣味のグループなど、幅広い活動への参加を通じて、国際感覚を身につけた豊かな人間になることを目指しています。SISの生徒会および模擬国連は、地域や世界の問題に対する提言や代理人としての役割を果たすとともに、リーダーシップを身につけるための十分な機会を学生に提供しています。

ONTARIO PROGRAMMES(オンタリオ州のプログラム)

オンタリオ州のカリキュラムは、必修のコア科目とオプショナル科目で構成されています。SIS高校の生徒は、必須科目のコア科目を履修しなければなりませんが、自分の興味に合わせてオプショナル科目を履修することも可能です。9年生では、選択科目は1つだけです。高校に進むにつれて選択科目の数は増えていきます。このように、オンタリオ州の高校では、生徒が自分の興味ある分野を追求し、意思決定能力を高めることができるようなカリキュラムが組まれています。

SISのGrade 9とGrade 10のプログラムでは、様々な教科でしっかりとした学問的基礎を築くことに重点を置いています。SISの10年生を修了すると、オンタリオ州の11年生と12年生に進むか、SISの国際バカロレア資格プログラム(IBDP)に直接進むかを選択することができます。

SISの高等学校は大学進学のための準備教育を行っています。生徒はより専門的な科目を選択し、高度な概念をより深く、より広くカバーします。このレベルの科目は、生徒の分析、合成、コミュニケーション、研究のスキルを向上させます。生徒は、自分の興味や得意分野、希望する教育や進路に基づいて科目を選択するよう指導されます。

評価には、継続的な評価と、学習成果の達成度や未達成度に関する学生への継続的なフィードバックが含まれます。年度末に行われる1回の大きな試験の代わりに、継続的な形成的評価が重要な情報とフィードバックを提供し、生徒の学習能力の向上と格差是正を支援します。一般的に、学生の最終成績の70%は学期中に完了した課題によって決定され、残りの30%は最終評価によって導かれます。

SISの学生は、サンウェイ・カレッジ・クアラルンプールで12年生を修了します。このプログラムは、カナダ国際数学プログラム(CIMP)として広く知られています。このプログラムを修了すると、国際的に認められている大学入学前資格であるオンタリオ・セカンダリー・スクール・ディプロマ(OSSD)を取得することができます。

HIGH SCHOOL DEVELOPMENT FOCUS/高校での学習内容

SISのカリキュラムは、サポート体制の整った学習環境の中で提供され、生徒の知的限界への挑戦を促しています。生徒の学業成績は、Honour Roll、Ontario Scholar、その他の表彰制度を通じて追跡され、学業成績の向上と成功を促進しています

生徒は、情報を分析・評価し、批判的かつ創造的に考え、効果的な問題解決のために情報を活用することを学びます。また、その過程で、自主的な学習や研究のスキルも身につけます。

教師は生徒の学習状況を確認し、生徒の長所、興味、ニーズに合った方法で各自の学習プログラムを作成する。SISの個別学習・統合学習と呼ばれ、生徒はさまざまな教科を探求する機会を得ます

オンタリオとIBの両カリキュラムは、総合的な方法で生徒を育成します。学問だけでなく、地域活動やサービス、2カ国語以上の言語能力も要求されます。

SISのガイダンスセンターは、コース選択や学習スキルの向上などSIS在学中の生徒へのアドバイスや、SIS卒業後の高等教育への支援において、積極的かつ重要な役割を担っています。学生は大学や専門的な学習の選択肢を模索する方法についてアドバイスを受け、大学への出願を支援されます。SISでは、教育計画プラットフォームなどのさまざまなリソースを使用して、中高生のコース選択やキャリアプランニングを支援しています。

HIGH SCHOOL SUBJECTS/高校の科目

オンタリオ・セカンダリー・スクール・ディプロマ(OSSD)を目指す学生は、以下を無事に修了する必要があります。

Academic Credit Courses

必修18単位、選択12単位の合計30単位以上を取得することが必要です。

Ontario Secondary School Literacy Test (OSSLT)

通常10年生で受験するこの読み書き能力テストは、9年生までの言語とコミュニケーションに関するカリキュラムの期待値に基づき、生徒の読み書きのスキルを評価します。

Community Involvement Activities

この構成要素は、学生が定期的に地域社会と関わり、将来のキャリアや市民としての責任に必要なスキルや価値観を身につける機会を経験することを求めています。

Ontario Secondary School Diploma (OSSD)

学生は、上記の要件を満たすことで、大学入学前の集大成としてこの資格を得ることができます。OSSDは世界中の大学から認められています。

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IBDP Years 1 and 2

IBDPは、2年間の包括的なプログラムであり、生徒の学習と進歩は、学校ベースのコースワークとIBが設定した最終試験を通じて評価されます。

すべてのIBプログラムの中心となるのは、IB学習者プロフィールで、21世紀の生活と学習にとって重要な学習者または卒業生の属性としてIBの教育的使命を示しています。IB学習者プロフィールの属性は、オンタリオ州の高等学校のカリキュラムの期待値とよく一致しています。このようにオンタリオとIBのカリキュラムが一致しているため、SISの生徒はオンタリオのグレード10プログラムからIBDPにスムーズに移行することができ、IBディプロマ資格取得に向けた中等教育課程または学習期間を短縮することができます。

IBDP DEVELOPMENT FOCUS

IBDPは、6つの科目群における幅広い知識と深い知識を身につけるとともに、研究、自主学習、時間管理のスキルを向上させます。これらの側面から、学生はより高いレベルの学習で成功するための強い基盤を得ることができ、世界中の大学がIBDP卒業生を歓迎しています。

学生は少なくとも2つの言語を流暢に操ることができ、IBDPの卒業生は自国の文化を含む他国の文化に対してより深い理解と認識を持つことができます。

学生は、知識欲、探究心、批判的思考、オープンマインドを持ち、創造的、学際的、複合的なアプローチで知識の構築と問題解決に取り組むことができる。

生徒は、思考力とアカデミックライティングスキルを身につけ、社会奉仕活動に参加したり、個人的な関心分野を追求したりすることで、総合的に学問と人間性の向上に寄与する。

多くの教育機関の調査によると、IBDPの生徒は他の教育システムの生徒よりも高等教育で成功する可能性が高いことが分かっています。SISの生徒は常にIBDPの世界平均を上回る成績を収め、世界中の一流大学に入学しています。

サンウェイ インターナショナルスクールのファシリティ

NEW CAMPUS IN 2023 OPEN

新キャンパスが2023年に開校することが決定しました。最大3000人の生徒を収容できる7エーカーの新キャンパスは、新たに幼稚園、小学校が開校スタートし、中学校、大学入学前までの全レベルの入学を受け付けています。

サンウェイ インターナショナルスクールの学費


Application Fee: RM 1,500(≒4.5万円)

Registration Fee : Kindergarten-YEAR 5 : RM4,000(≒12万円)

YEAR 6-YEAR 8 : RM5,000(≒15万円)

YEAR 9-YEAR 11 : RM7,000(≒21万円)

IBDP YEAR 1 & 2 : RM8,500(≒27万円)

Year Group
Annual Tuition Fee (RM)
Kindergarten30000(≒90万円)
Year 1-340000(≒120万円)
Year 4-550000(≒150万円)
Year 6-855000(≒165万円)
Year 9-1165000(≒195万円)
IBDP YEAR 1 & 270000(≒210万円)
その他にデポジット、制服、バスサービス、CCA、学校旅行、試験料金、ビザ申請費用等、さまざまな費用が別途かかります。
1リンギット=約30円で計算しています。2022年7月現在の価格になりますので、最新情報は学校HPをご確認ください。

ペニンシュラ インターナショナルスクールの基本情報

学校名Sunway International School Kuala Lumpur
学校名(日本語)サンウェイ インターナショナルスクール
カリキュラムカナダ式・IBDP
設立年度2008年
キャンパスバンダーサンウェイ(Bandar Sunway)
学期開始1月/7月
HPhttps://sunwayschools.edu.my/siskl/discover/welcome-to-sunway-city-kl-campus
Facebookhttps://www.facebook.com/SunwaySchools/
YouTubehttps://www.youtube.com/channel/UCCRvKQIGNC3kT4YudXc5uSA
Instagramhttps://www.instagram.com/sunwayschools/?hl=en
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